說明：
一、 依據特殊教育法第15條、特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法第12條及十二年國民基本教育課程綱要總綱辦理。
二、 前揭總綱規範教師專業發展略以：「教師應自發組成專業學習社群，共同探究與分享交流教學實務…」。
三、 本案係為鼓勵特殊教育教師組織專業學習社群，建立討論交流平臺，以促進教師教學專業及校際合作之機會，形塑共同發展專業之社群文化，藉由推展各領域及重大議題組成社群，透過定期共同備課、教材編輯、經驗分享、教學觀摩、個案研討、實務探究等方式，長期進行課程與教學之專業研討，並實踐於日常教學中，以增進教師教學專業知能，裨益學生學習成效。